Cours Savoir gérer et organiser des données
L’objectif de cette leçon est d’apprendre à lire certains documents particuliers comme des tableaux ou des graphiques.
Exploiter un tableau, un graphique et communiquer le résultat
Exploiter un tableau, un graphique et communiquer le résultat
Les tableaux
Les tableaux
À retenir
L’exploitation d’un tableau commence par la lecture des titres des colonnes et des lignes.
Exemple
Observons le tableau ci-dessous :
Ce tableau va nous permettre de répondre à la question suivante :
« Combien de filles sont scolarisées en CM1 ? »
- Mettre en avant les mots importants de la question
« Combien de filles sont scolarisées en CM1 ? »
- On pointe ou on entoure la ligne demandée
- On pointe ou on entoure la colonne demandée
- Lire le résultat
L’intersection permet de répondre à la question posée ci-dessus.
Le nombre 13 est entouré en orange et en bleu.
- Il y a donc 13 filles dans la classe de CM1.
Les graphiques
Les graphiques
À retenir
Un graphique s’exploite en regardant son axe horizontal et son axe vertical.
Exemple
- La lecture du graphique donne de nombreux renseignements.
Par exemple, à 8 h du matin il faisait 10°C.
Entre 14 h et 18 h, il faisait plus de 20°C.
Diagramme en bâtons
Diagramme en bâtons
À retenir
Un diagramme en bâtons permet de facilement comparer des valeurs entre elles.
Exemple
Observons ce diagramme montrant les heures d’entrainement d’un sportif en fonction des jours de la semaine :
Nous observons que le bâton jaune est le plus grand.
- Notre sportif s’entraine donc davantage le samedi.
Les indications de gauche précisent le temps d’entrainement.
- Notre sportif s’entraine donc 4 h le samedi.
Construire des représentations et organiser des données
Construire des représentations et organiser des données
À retenir
À partir des données d’un document, il est possible de construire des représentations de ces données.
Exemple
Le texte suivant peut nous permettre de créer un tableau :
| Les plus grandes villes de France sont Paris (avec 2 187 526 habitants), Toulouse (avec 479 553 habitants), Lyon (avec 516 092 habitants) et Marseille (avec 863 310 habitants). |
Voici le tableau que l’on peut créer :
| Villes | Habitants |
| Paris | 2 187 526 |
| Toulouse | 479 553 |
| Lyon | 516 092 |
| Marseille | 863 310 |
Il est possible de ranger ces villes dans l’ordre décroissant. Ce qui permet d’avoir les villes dans l’ordre de la plus peuplée à la moins peuplée.
| Villes | Habitants |
| Paris | 2 187 526 |
| Marseille | 863 310 |
| Lyon | 516 092 |
| Toulouse | 479 553 |
Exemple
Le texte suivant va nous permettre de créer un tableau, un graphique et un diagramme :
| En 1930, la France comptait 41,3 millions d’habitants. En 1960, elle en comptait 45,7 millions. En 1990, elle en comptait 56,7 millions. Et en 2020, elle comptait 67 millions d’habitants. |
Nous pouvons représenter ces données dans un tableau :
| Années | Nombre d’habitants |
| 1930 | 41,3 millions |
| 1960 | 45,7 millions |
| 1990 | 56,7 millions |
| 2020 | 67 millions |
Puis sur un graphique :
Mais également sur un diagramme en bâtons :
Grâce au graphique et au diagramme en bâtons, nous pouvons observer qu’il y a une augmentation de la population en France entre 1930 et 2020.